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美国幼儿园教室布置理念

  美国幼儿园教室部署理念_育儿表面体验_幼儿训导_训导专区。幼儿园处境创设、教员部署观点与教导

  美国幼儿园教室部署理念 一、美国幼儿园教室部署的教导思念 美国幼儿园训导极其珍重幼儿园的教室部署,这是同美国的幼儿观和训导观分不开的。 美国幼儿训导的合键主见是: 1.幼儿务必使用各式感官,通过与处境的直接影响举办进修。 2.幼儿教员务必煽惑幼儿主动地与处境中的物体、质料和人举办互相影响。•● 3.幼儿教员务必为幼儿供给适合年齿生长和个人生长的课程。 由此, 美国幼儿园将教室的部署为一种战术, 以为教室的部署能为儿童供给杰出的进修 处境,为儿童的生长供给有利前提。 二、美国幼儿园的教室部署 (一)教室的部署 美国幼儿园的教室平常能够分成以下几个分另表进修范围:积木角,家庭角,桌面玩具 角,艺术角,沙和水(科学角),图书角。这些范围也可用来举办全体运动。如音笑和运动活 动、◆▼▼▲讲故事和班聚会等。近来,有幼儿园还增添了计较机的烹饪角。 (二)教室部署的战术 1.各个范围用分另表家具辞别隔来。云云便于儿童显露地采取运动区。与此同时,教员 可纵观全体,◆●△▼●心中少有。 2.荣华的地方和默默的地方被辞别隔来。交通要道被用来削减留神力的涣散。 3.全数东西是遵照儿童的尺寸来策画的,高度也是根据儿童的高度,云云便于儿童窥探 和采取。 4.质料是摆正在矮的架子上的,▼▼▽●▽●云云儿童可以轻松地拿到它们。架子上有标签,清洁、不 错落,云云质料就很容易被瞥见,被采取,被取放。 5.同样的质料放正在一同,云云能够教孩子分类,并把东西按次摆放。 6.每一个范围的质料都良多,以满意分别儿童的分别必要。 7.分另表质料生长分另表感官,供给分另表体验。 三、•☆■▲美国幼儿园教室部署的影响 美国幼儿园教室的部署对儿童生长的影响表示正在以下两个方面: (一)各个简直的运动区域能够促使幼儿进修特定的学问,生长特定的才干,教育社会性 和特性。 (二)全数的运动区都能教育幼儿的信赖感,生长幼儿的独立性,☆△◆▲■教育他们的留神力,发 展他们的才干手法。口▲=○▼ 1.教育幼儿的信赖感:部署合理的教室易使儿童对教室形成信赖感。 (1)各运动区的玩具架摆放井然,分类显露,幼儿很容易就能找到所需的物品,不会为 找不到所需的物品感应担心。 (2)幼儿的美术作品贴正在艺术角,与他们的程度视线的高度划一,这会使幼儿感应他们 的作品受到珍重。 (3)教室的图书角温馨安宁,使他们能坐下来阅读或息憩。 (4)各运动区的质料足够以减年少儿之间的争论。 (5)幼儿三三两两地正在一个运动区运动,能够帮帮他们学会若何相处,互相信赖。 2.生长幼儿的独立性:教育幼儿作出采取的才华,出现他们本人的趣味,生长特性。 (1)部署合理、划分显露的运动区域能帮帮幼儿作出采取,即决议正在哪个区域运动。 (2)玩具架上摆放的物体拥有肯定的吸引力, 可以激发幼儿的趣味, 使他们进一步搜索。 (3)幼儿能只身取放玩具,独立运用,不必要依赖成人的帮帮。 (4)当运动结局后,幼儿必要独立收拾本人玩过的玩具,他们会为本人可以独立收拾而 感应骄气。□▼◁▼ 3.教育幼儿的留神力:教育幼儿用心运用各式物品和举办各式运动。 (1)划分显露的运动区不会使幼儿的留神力被其他区域的运动所涣散,能使幼儿相对集 中地静心于手头的运动。 (2)家具的运用(用来分开各个运动区)能阻滞幼儿东张西望,而召集于本人的运动。 (3)默默的区域和呼噪的区域被分开得较远,这使得默默的区域不受呼噪的区域所影响。 (4)足够的、兴趣的玩具质料能吸引幼儿的留神,不致被其它运动所滋扰。 4.生长幼儿的才干、手法:生长幼儿的数学才干、阅读和写作才干、社会手法。(1)通过 运用分另表质料, 幼儿能够学到分类和搭配。 如摆出两个同种物品会使幼儿学伎把相似的物 品搭配起来。 (2)图书角的运动能教育幼儿默默念书的才华。 (3)家庭角和桌面玩具角的运动能帮帮幼儿生长眼手妥洽的研才华,生长他们阅读手法。 (4)每个运动区幼儿的交游运动能鞭策幼儿的社会交游才华,生长他们的社会手法。▲★-●▲●…△

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